極悪教師に鉄ついを

某小学校。
甲「うわああぁぁん!」
乙「どうしたの、甲ちゃん?」
甲「あの極悪教師にお財布取られた!」
乙「えっ!? 何だって!?」
甲「内の学校、特別な理由なしで学校にお金を持って来ちゃ駄目って校則だったでしょ? 私、間違えてお財布持ってきちゃったの? 極悪教師に見付かって「預かる」って言われて持ってかれて、放課後になったから返してもらおうと行ったら、「そんなの知らん」って返してくれなかったの!? 他の先生にも言ったんだけど、私がうそついてるって言って全然信じてくれなくて!? あのお財布、ママのお誕生日プレゼントを買おうと思って3000円も入ってたのに!?」
乙「何てやつだ!? 教師の風上にも置けない極悪教師だ! うぅん……あっ! そうだ! いい考えがある!」
甲「え、何?」
乙「甲ちゃん。甲ちゃんの財布は絶対返して見せるよ!」

乙の「いい考え」とは何か?

※数の解答単語は平仮名、数字どちらでも可能ですが、数字の場合は全角で御解答下さい。
※質問は少な目なので、お気軽に挑戦出来ます。
23年04月20日 01:46 [ドラえもん愛好家]

138題目です。アニメ『一休さん』が出典です。数値を特定する必要があるので質問を重ねて下さい。

学校ドラえもん愛好家
回答履歴

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[甲]うそをついているか? 
[乙]「いい作戦」とは、真の意味で有効な作戦か? 
[乙]極悪教師が金銭に執着している事を知っているか? 
[乙]極悪教師に3000円超過を渡して甲の財布を返させたか? 
[乙]偽物の金銭が入った財布を極悪教師に渡したか? 
[乙]拾った事にした財布をすぐに渡すか? 
[極悪教師]極悪なのは重要か? 
[極悪教師]金銭に執着しているか? 
[極悪教師]3000円超過の利益があれば甲の財布を返すか? 
[極悪教師]届けられた落とし物の財布の金銭を横領するか? 
[極悪教師]落とし物を取らない(横領しない)と言う証拠を見せるために甲の財布を返すか? 
[「いい考え」とは]甲の財布の3000円より高額でその差額が3000円より高額の金銭の落とし物を極悪教師に届け、極悪教師は取らないと言う証拠を見せるために甲に財布を返すと言う作戦か? 
それでは、最終解答に移ります。「ひらがな」で入力してください。

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乙は__の入った____ったと極悪教師に届け、預かるなら__らない__を見せろと言った時に、甲が極悪教師に自分の____す様に言う様に指示した。なぜなら、最初に__った__と後から届けられた______で、最初の__より多いので、__らない____せるためにも甲の____すから。